Título da aula: "Contando Histórias em Dupla: Criando um Livro Ilustrado"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de planejamento e produção textual por meio da criação coletiva de um livro ilustrado em duplas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de escrita como um conjunto de etapas, incluindo planejamento, elaboração e revisão;
• Utilizar diferentes recursos gráficos e textuais para contar uma história de forma criativa;
• Colaborar com um colega para co-criar um livro ilustrado, respeitando as ideias e contribuições do outro;
• Apresentar o livro ilustrado criado para a turma, desenvolvendo habilidades de comunicação oral.

Habilidades da BNCC: EF01LP22 - "Planejar e produzir, com a ajuda do professor, textos de diferentes gêneros, tais como poemas, histórias, receitas, bilhetes, convites, notícias, narrando fatos do cotidiano ou de ficção e descrevendo objetos, pessoas, animais, lugares, sentimentos e ações."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos aprenderão sobre o processo de escrita e planejarão seu livro ilustrado em duplas. Na segunda parte, eles colocarão seu plano em ação, criando o livro ilustrado e se preparando para apresentá-lo à turma.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite A4;
• Lápis de cor, canetas hidrográficas e giz de cera;
• Cola em bastão e tesoura;
• Figuras recortadas de revistas e jornais (opcional);
• Livros ilustrados para inspiração (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um livro ilustrado e como ele é diferente de outros tipos de livros.
• Mostre alguns exemplos de livros ilustrados para inspirar os alunos.

2. Aprendendo sobre o Processo de Escrita (15 minutos):

• Apresente o processo de escrita como um conjunto de etapas: planejamento, elaboração e revisão.
• Utilize diagramas, cartazes ou uma apresentação de slides para ilustrar o processo.

3. Planejamento do Livro Ilustrado (20 minutos):

• Divida os alunos em duplas e peça que escolham um tema para seu livro ilustrado.
• Orientados pelo professor, eles devem elaborar um plano para o livro, incluindo o título, os personagens, o cenário e o enredo.

4. Criação do Livro Ilustrado (45 minutos):

• Forneça aos alunos os materiais necessários para criar seu livro ilustrado.
• Eles devem trabalhar em suas duplas para escrever o texto e ilustrar as páginas do livro.
• Incentive a criatividade e a colaboração entre os alunos.

5. Apresentação do Livro Ilustrado (15 minutos):

• Peça que cada dupla apresente seu livro ilustrado para a turma.
• Os alunos devem falar sobre o tema do livro, os personagens, o cenário e o enredo.
• A turma pode fazer perguntas e comentários sobre os livros apresentados.

Conclusão: Revise os principais pontos aprendidos na aula e elogie os alunos pelo trabalho realizado. Incentive-os a continuar lendo e escrevendo histórias criativas.