Qual das seguintes opções **não** é um benefício da escrita compartilhada para alunos do 1º ano do ensino fundamental, conforme descrito no plano de aula?

Embora a escrita compartilhada possa promover a criatividade e a imaginação em contextos de escrita mais livres, o plano de aula foca especificamente nos benefícios da escrita compartilhada no contexto da criação de uma lista de regras de convivência. portanto, a opção (b) não é um benefício mencionado no plano de aula.

• (a): a escrita compartilhada incentiva a colaboração e o trabalho em equipe ao exigir que os alunos trabalhem juntos para gerar ideias e criar um texto coletivo.
• (b): o plano de aula não menciona explicitamente o desenvolvimento da criatividade e da imaginação como um benefício da escrita compartilhada.
• (c): a escrita compartilhada ajuda os alunos a compreender a estrutura do texto ao permitir que eles vejam como diferentes partes do texto se conectam e se relacionam.
• (d): a escrita compartilhada oferece oportunidades para os alunos praticarem a fluência e a precisão da escrita ao trabalhar em um texto coletivo.
• (e): a revisão e edição são componentes essenciais da escrita compartilhada, pois permitem que os alunos melhorem a clareza e a coerência do texto coletivo.

A escrita compartilhada é uma estratégia valiosa para alunos do 1º ano do ensino fundamental, pois promove a colaboração, a compreensão do texto, a fluência da escrita e as habilidades de revisão e edição.