Qual das seguintes atividades incentiva mais a escrita colaborativa entre os alunos?
(A) -
cada aluno escreve um parágrafo individualmente e depois os parágrafos são compilados em um texto coletivo.
(B) -
os alunos trabalham em pequenos grupos para criar uma história ou poema, com cada aluno contribuindo com uma parte.
(C) -
o professor escreve um texto na lousa e os alunos copiam em seus cadernos.
(D) -
os alunos editam e revisam um texto escrito pelo professor.
(E) -
os alunos escrevem ensaios individuais baseados em um tópico fornecido.
Dica
- divida os alunos em pequenos grupos e atribua tarefas específicas a cada grupo.
- forneça aos alunos tempo suficiente para planejar e escrever juntos.
- incentive os alunos a compartilhar ideias e a ouvir as perspectivas uns dos outros.
- forneça feedback regular aos alunos sobre seu progresso na escrita colaborativa.
Explicação
Na escrita colaborativa, os alunos trabalham juntos para criar um texto compartilhado. a alternativa (b) se encaixa nessa definição, pois os alunos trabalham em pequenos grupos para criar uma história ou poema, com cada aluno contribuindo com uma parte.
Análise das alternativas
As demais alternativas não incentivam a escrita colaborativa na mesma medida:
- (a): os alunos escrevem individualmente e, embora seus parágrafos possam ser compilados em um texto coletivo, falta o processo de colaboração durante a escrita.
- (c): o aluno está apenas copiando um texto, não colaborando com outros para criar um texto original.
- (d): os alunos estão editando e revisando um texto escrito pelo professor, não escrevendo colaborativamente.
- (e): os alunos estão escrevendo ensaios individuais, não colaborando em um texto compartilhado.
Conclusão
A escrita colaborativa é uma atividade valiosa que pode ajudar os alunos a desenvolver habilidades como comunicação, resolução de problemas e trabalho em equipe. é importante criar oportunidades para os alunos praticarem a escrita colaborativa na sala de aula.