Nas atividades de escrita compartilhada, é importante que todos os alunos participem e contribuam. Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor forma de garantir essa participação?
(A) -
O professor deve selecionar os alunos que serão responsáveis por escrever as regras da sala de aula.
(B) -
O professor deve distribuir folhas de papel e canetas apenas para alguns alunos, que serão responsáveis por escrever as regras.
(C) -
Todos os alunos devem receber folhas de papel e canetas, e o professor deve designar um aluno para escrever as regras.
(D) -
Todos os alunos devem receber folhas de papel e canetas, e cada aluno deve escrever sua própria lista de regras.
(E) -
Todos os alunos devem receber folhas de papel e canetas, e devem trabalhar juntos para escrever uma única lista de regras.
Dica
- Garanta que todos os alunos tenham acesso a materiais de escrita, como folhas de papel e canetas.
- Crie um ambiente acolhedor e seguro, onde os alunos se sintam confortáveis para expressar suas ideias e opiniões.
- Incentive os alunos a ouvir e respeitar as opiniões dos colegas.
- Seja paciente e permita que os alunos tenham tempo para pensar e escrever.
- Ofereça feedback construtivo aos alunos, destacando pontos fortes e áreas a serem melhoradas.
Explicação
A escrita compartilhada é uma prática que valoriza a colaboração e o trabalho em equipe. Para que todos os alunos participem e contribuam efetivamente, é importante que eles tenham a oportunidade de expressar suas ideias e opiniões. A alternativa (E) é a única que garante essa oportunidade, pois todos os alunos recebem folhas de papel e canetas e devem trabalhar juntos para escrever uma única lista de regras.
Análise das alternativas
As demais alternativas não garantem a participação de todos os alunos:
- (A): O professor seleciona os alunos que serão responsáveis por escrever as regras, excluindo os demais da atividade.
- (B): O professor distribui folhas de papel e canetas apenas para alguns alunos, excluindo os demais da atividade.
- (C): Todos os alunos recebem folhas de papel e canetas, mas apenas um aluno é designado para escrever as regras, excluindo os demais da atividade de escrita.
- (D): Todos os alunos recebem folhas de papel e canetas, mas cada aluno escreve sua própria lista de regras, não havendo colaboração ou trabalho em equipe.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma prática valiosa que pode ajudar os alunos a desenvolverem habilidades de colaboração, comunicação e escrita. Para que essa prática seja efetiva, é importante que todos os alunos tenham a oportunidade de participar e contribuir.