Em uma lista de coisas que amamos fazer na escola, qual item seria mais difícil de escrever em colaboração?

• Escolha um tema ou assunto que seja interessante para todos os envolvidos.
• Brainstorming de ideias em conjunto e anote todas as sugestões.
• Organize as ideias em uma ordem lógica ou cronológica.
• Revise e edite a lista juntos, certificando-se de que seja clara e concisa.
• Apresente a lista para a turma e esteja aberto a perguntas e comentários.

Estudar para as provas é uma atividade individual e pessoal. Cada aluno tem suas próprias estratégias de estudo e precisa se concentrar para assimilar o conteúdo. Escrever uma lista sobre como estudar para as provas em colaboração seria um desafio, pois cada aluno teria ideias diferentes e seria difícil chegar a um consenso.

As demais alternativas são mais adequadas para a escrita colaborativa:

• (A): Brincar no recreio é uma atividade que pode ser facilmente descrita em conjunto, pois todos os alunos têm experiências semelhantes.
• (B): Aprender coisas novas também é uma atividade que pode ser descrita em colaboração, pois os alunos podem compartilhar suas ideias e experiências de aprendizagem.
• (C): Fazer novos amigos é uma atividade que pode ser descrita em colaboração, pois os alunos podem compartilhar suas experiências de fazer amigos e como isso os faz sentir.
• (E): Fazer trabalhos em grupo é uma atividade que, por definição, é feita em colaboração.

A escrita colaborativa é uma habilidade importante que pode ajudar os alunos a aprender e crescer juntos. Ela pode ser usada para criar uma variedade de textos, incluindo listas, histórias, poemas e até mesmo artigos de opinião.