Em qual das seguintes opções a escrita compartilhada **não** é adequada?
(A) -
elaborar uma carta ao diretor da escola sugerindo melhorias para o pátio.
(B) -
escrever um poema coletivo para celebrar a amizade da turma.
(C) -
criar uma lista de regras para o uso da biblioteca da escola.
(D) -
fazer um planejamento detalhado para uma excursão de campo.
(E) -
escrever um conto de fadas com vários autores.
Explicação
A opção (d), "fazer um planejamento detalhado para uma excursão de campo", não é adequada para escrita compartilhada porque requer uma organização e precisão que são difíceis de atingir em um processo colaborativo.
Análise das alternativas
As demais opções são adequadas para escrita compartilhada porque envolvem tópicos e formatos que se beneficiam da colaboração e da diversidade de perspectivas:
- (a): elaborar uma carta ao diretor da escola requer uma linguagem formal e uma estrutura clara, o que pode ser alcançado por meio da escrita compartilhada.
- (b): escrever um poema coletivo permite que cada aluno contribua com sua criatividade e imaginação.
- (c): criar uma lista de regras requer consenso e negociação, o que pode ser facilitado pela escrita compartilhada.
- (e): escrever um conto de fadas com vários autores permite que os alunos explorem diferentes vozes e perspectivas narrativas.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma ferramenta valiosa para promover a colaboração, o pensamento crítico e a produção de textos significativos. no entanto, é importante considerar a natureza da tarefa de escrita e se ela é adequada para um processo colaborativo.