De acordo com os gêneros textuais trabalhados na aula, qual das opções abaixo é um recurso linguístico utilizado no gênero "história infantil" para prender a atenção das crianças?
Explicação
O gênero textual "história infantil" costuma utilizar recursos linguísticos que prendam a atenção das crianças e as transportem para o mundo da imaginação. Um desses recursos é a repetição de estruturas rítmicas e sonoras, que cria um efeito lúdico e envolvente.
Análise das alternativas
(A) Citação de autores renomados: Esse recurso é mais comum em textos acadêmicos e científicos, não em histórias infantis. (B) Uso de gráficos e tabelas: Esses elementos são mais adequados a textos informativos ou técnicos, não a histórias infantis. (C) Repetição de estruturas rítmicas e sonoras: Esse recurso é frequentemente usado em histórias infantis para prender a atenção das crianças. (D) Linguagem formal e impessoal: Esse tipo de linguagem é mais adequado a textos técnicos ou científicos, não a histórias infantis. (E) Termos técnicos e científicos: Esses termos são mais adequados a textos informativos ou técnicos, não a histórias infantis.
Conclusão
O uso de recursos linguísticos adequados, como a repetição de estruturas rítmicas e sonoras, é essencial para a criação de histórias infantis cativantes e envolventes. Esses recursos ajudam a prender a atenção das crianças e a criar um mundo mágico e imaginativo.