Título da Aula: "Mergulhando no Mundo dos Gêneros Textuais"

Propósito: Desenvolver a capacidade dos alunos em identificar e compreender os recursos linguísticos e discursivos presentes nos diferentes gêneros textuais, além de aplicar esses conhecimentos na produção de seus próprios textos.

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer os recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros textuais previstos no currículo;
• Compreender as características estruturais e funcionais dos gêneros textuais;
• Aplicar os recursos linguísticos e discursivos adequadamente nos textos produzidos.

Habilidade da BNCC: EF01LP20 - "Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Sobre a Aula: Esta aula está planejada para uma duração de 50 minutos. Ela envolverá atividades de leitura, análise e produção de textos, promovendo o desenvolvimento de habilidades linguísticas e comunicativas nos alunos do 1º ano.

Materiais Necessários:

• Textos diversos (contos, poemas, notícias, receitas, etc.) impressos ou digitais;
• Lápis e papel para anotações;
• Cartões com palavras-chave relacionadas aos gêneros textuais;
• Quadro branco ou flip-chart;
• Marcadores ou giz.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma conversa informal sobre diferentes tipos de textos que os alunos já conhecem (contos, receitas, notícias, etc.).
   • Apresente o objetivo da aula e enfatize a importância de reconhecer os recursos linguísticos e discursivos nos gêneros textuais.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

   • Divida a classe em pequenos grupos e distribua diferentes textos para cada grupo.
   • Oriente os alunos a ler os textos atentamente e identificar os recursos linguísticos e discursivos presentes neles.
   • Escreva no quadro ou flip-chart uma lista de palavras-chave relacionadas aos gêneros textuais.

3. Discussão em Grupo (10 minutos):

   • Peça aos alunos que retornem aos seus grupos e discutam as características dos textos lidos, utilizando as palavras-chave da lista.
   • Incentive-os a compartilhar suas observações e descobertas.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

   • Solicite que um representante de cada grupo apresente as principais características dos gêneros textuais analisados.
   • Promova uma discussão coletiva sobre as semelhanças e diferenças entre os diferentes gêneros.

5. Produção de Texto (10 minutos):

   • Distribua folhas de papel para os alunos e peça que eles escolham um dos gêneros textuais abordados na aula.
   • Oriente-os a escrever um pequeno texto utilizando os recursos linguísticos e discursivos apropriados para aquele gênero.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos):

   • Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a classe.
   • Incentive os colegas a fornecer feedback positivo e construtivo, destacando os aspectos bem-sucedidos e sugerindo melhorias.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante as atividades de leitura, análise e produção de textos. A qualidade dos textos produzidos também será considerada.