Título da Aula: Explorando o Texto Narrativo: Uma Viagem Através das Histórias

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF01LP20 - Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos.

Objetivos:

• Identificar os elementos básicos de um texto narrativo.
• Reconhecer recursos linguísticos e discursivos utilizados em textos narrativos.
• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de textos narrativos.
• Incentivar a criatividade e a imaginação por meio da produção de textos narrativos.

Materiais:

• Livros ou histórias infantis com textos narrativos.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou giz.
• Folhas de papel.
• Lápis ou canetas.
• Ilustrações ou imagens relacionadas aos textos narrativos.

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que são histórias e como elas são contadas.
• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias favoritas e pergunte o que eles gostam nessas histórias.
• Apresente o conceito de texto narrativo e explique que eles são histórias contadas por escrito.

2. Leitura e Análise de Texto Narrativo (20 minutos):

• Selecione um texto narrativo adequado para a faixa etária dos alunos.
• Leia o texto em voz alta para a turma, pausando para discutir os elementos da história, como personagens, cenário, enredo e resolução.
• Peça aos alunos que identifiquem os recursos linguísticos e discursivos utilizados no texto, como verbos de ação, adjetivos, advérbios e figuras de linguagem.

3. Reconhecimento de Elementos Narrativos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que desenhem ou escrevam os elementos básicos de um texto narrativo (personagens, cenário, enredo e resolução).
• Incentive os alunos a compartilhar seus desenhos ou textos com a turma.

4. Produção de Texto Narrativo (20 minutos):

• Forneça aos alunos folhas de papel e peça-lhes que escrevam uma história curta com base nos elementos narrativos que aprenderam.
• Circule pela sala, oferecendo suporte e orientação aos alunos.

5. Compartilhamento de Histórias (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem suas histórias com a turma.
• Abra espaço para discussão e feedback construtivo.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na compreensão dos elementos básicos de um texto narrativo, na habilidade de reconhecer recursos linguísticos e discursivos, e na capacidade de produzir um texto narrativo criativo e bem estruturado.

Reflexão:

Ao final da aula, faça uma reflexão com os alunos sobre a importância da leitura e da escrita de textos narrativos, destacando o papel desses textos na imaginação e na criatividade.