Qual recurso paratextual é mais adequado para enriquecer a leitura oral de um poema?

• pratique a leitura do poema em voz alta e use um espelho para observar sua linguagem corporal.
• use gestos naturais que enfatizem palavras-chave, frases ou conceitos importantes.
• mantenha contato visual com o público e permita que suas expressões faciais transmitam as emoções e o tom do poema.
• evite movimentos exagerados ou gestos que distraiam o público da mensagem do poema.

Gestos e expressões faciais são elementos não verbais que podem transmitir emoções, enfatizar palavras e frases importantes e tornar a leitura oral de um poema mais envolvente e expressiva. esses recursos ajudam o leitor a transmitir o significado e o tom do poema, melhorando a compreensão e o engajamento do público.

As demais alternativas são recursos paratextuais importantes, mas não são tão eficazes quanto os gestos e expressões faciais para enriquecer a leitura oral de um poema:

• (a): as ilustrações podem fornecer informações visuais, mas não contribuem diretamente para a expressividade da leitura oral.
• (b): os títulos podem fornecer contexto, mas não impactam diretamente a execução da leitura.
• (c): a pontuação ajuda na leitura fluente, mas não contribui para a interpretação expressiva.
• (d): gestos e expressões faciais, a melhor opção para enriquecer a leitura oral.
• (e): as notas de rodapé fornecem informações adicionais, mas não são usadas durante a leitura oral.

A utilização de gestos e expressões faciais durante a leitura oral de um poema é uma habilidade essencial para leitores e intérpretes. esses recursos melhoram a comunicação, enfatizam o significado e envolvem o público, tornando a experiência de ouvir poesia mais agradável e impactante.