Qual das seguintes opções é um recurso paratextual que pode enriquecer a recitação poética?

• varie o tom e a entonação para enfatizar diferentes palavras e frases.
• use gestos e movimentos corporais para ilustrar a ação ou as emoções descritas no poema.
• mantenha contato visual com o público para criar uma conexão e transmitir emoção.
• respeite as pausas e quebras de linha do poema para criar um ritmo e uma atmosfera envolventes.

Recursos paratextuais são elementos que complementam o texto escrito e auxiliam na sua compreensão e interpretação. o tom e a entonação, que fazem parte dos recursos paralinguísticos, ajudam a transmitir emoções, enfatizar ideias e criar uma atmosfera imersiva para a recitação poética.

As demais alternativas não são recursos paratextuais, mas habilidades ou conhecimentos que contribuem para a compreensão e interpretação do texto:

• (a): fluência de leitura é uma habilidade que facilita a leitura correta e expressiva do texto.
• (b): amplitude vocabular contribui para a compreensão do significado das palavras e expressões.
• (d): conhecimento sobre gramática auxilia na identificação da estrutura e organização do texto.
• (e): identificação de figuras de linguagem é um conhecimento que enriquece a análise e interpretação do texto.

Os recursos paratextuais são ferramentas valiosas para enriquecer a recitação poética, pois permitem que os alunos expressem criatividade, transmitam emoções e envolvam o público.