Qual das seguintes opções é um bom exemplo de um recurso paratextual que pode enriquecer a leitura oral de um poema?

Os recursos paratextuais são elementos que acompanham e complementam o texto principal, fornecendo informações adicionais ou valorizando sua apresentação. gestos e expressões faciais do leitor são recursos paratextuais porque ajudam a transmitir o significado do poema e a envolver o público, sem alterar o texto escrito.

As demais alternativas também podem ser consideradas recursos paratextuais, mas não estão diretamente relacionadas à leitura oral de poemas:

• (a): ilustrações do poema são um recurso paratextual que pode enriquecer a compreensão do poema, mas não necessariamente a leitura oral.
• (b): notas de rodapé explicando palavras difíceis são um recurso paratextual que pode auxiliar na compreensão do poema, mas não necessariamente na leitura oral.
• (d): música de fundo pode criar uma atmosfera para a leitura do poema, mas não é um recurso paratextual que envolve diretamente o leitor.
• (e): todas as opções acima, exceto (d), são bons exemplos de recursos paratextuais que podem enriquecer a leitura oral de um poema.

Os recursos paratextuais, como gestos e expressões faciais, podem contribuir para uma leitura oral de poemas mais envolvente e expressiva. eles permitem que o leitor transmita emoções, enfatize palavras ou frases e crie uma conexão mais pessoal com o público.