Qual das seguintes frases não é um exemplo de rima?
(A) -
gato mia, cachorro late
(B) -
o céu é azul, o mar é verde
(C) -
casa com terraço, vida com abraço
(D) -
sol e lua, noite e dia
(E) -
amor e carinho, juntos é um caminho
Dica
- use poemas, canções e jogos que incorporem rimas.
- incentive as crianças a identificar rimas em textos escritos e orais.
- crie atividades práticas, como escrever palavras que rimam ou completar versos de poemas.
- forneça feedback positivo quando as crianças identificarem rimas com sucesso.
Explicação
Rimas são palavras que possuem os mesmos sons finais, a partir da última vogal tônica. na frase (b), as palavras "azul" e "verde" não possuem os mesmos sons finais, portanto, não formam uma rima.
Análise das alternativas
- (a): "mia" e "late" rimam porque compartilham os mesmos sons finais.
- (b): "azul" e "verde" não rimam porque não compartilham os mesmos sons finais.
- (c): "terraço" e "abraço" rimam porque compartilham os mesmos sons finais.
- (d): "lua" e "dia" rimam porque compartilham os mesmos sons finais.
- (e): "amor" e "caminho" rimam porque compartilham os mesmos sons finais.
Conclusão
Identificar rimas é uma habilidade importante para o desenvolvimento da consciência fonológica e da consciência ortográfica. encorajar as crianças a brincar com rimas ajuda a fortalecer essas habilidades, que são essenciais para a alfabetização.