Qual das seguintes estratégias não é recomendada para melhorar a expressão oral na recitação de um poema?

• incentive os alunos a se conectarem emocionalmente com o poema.
• ajude-os a identificar palavras ou frases-chave e a praticar a enfatizá-las por meio do tom de voz e da expressão.
• crie um ambiente seguro e livre de julgamentos onde os alunos se sintam confortáveis para expressar suas emoções.
• forneça feedback regular e construtivo para ajudar os alunos a melhorar suas habilidades de recitação.

Decorar o poema palavra por palavra pode levar a uma recitação mecânica e sem expressão. isso ocorre porque o foco está em lembrar as palavras exatas, em vez de transmitir o significado e as emoções do poema.

As demais alternativas são estratégias recomendadas para melhorar a expressão oral na recitação de um poema:

• (a): os gestos e expressões faciais ajudam a transmitir emoções e enfatizar palavras ou frases importantes.
• (b): ler o poema repetidamente em voz alta permite que os alunos se familiarizem com o texto e pratiquem a fluência.
• (d): variar o tom de voz ajuda a criar diferentes atmosferas e destacar pontos específicos do poema.
• (e): praticar a recitação com colegas oferece feedback e oportunidades para melhoria.

Para melhorar a expressão oral na recitação de um poema, é essencial que os alunos compreendam o significado do texto e transmitam as emoções e ideias do poema por meio de sua voz, corpo e gestos. decorar o poema palavra por palavra não deve ser o foco principal.