Qual das seguintes atividades NÃO contribui para o desenvolvimento da fluência, entonação e expressão oral na leitura e recitação de poemas?
(A) -
Leitura silenciosa individual do poema
(B) -
Prática de recitação em grupos pequenos
(C) -
Discussão sobre o significado e os elementos poéticos do poema
(D) -
Utilização de recursos paratextuais, como gestos e expressões faciais
(E) -
Escuta de gravações de poemas recitados por profissionais
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