Qual das seguintes atividades desenvolve melhor a habilidade de **recitação de poemas** mencionada no plano de aula?
(A) -
leitura individual e silenciosa de um poema
(B) -
discussão sobre a estrutura e características dos poemas
(C) -
recitação oral de um poema memorizado
(D) -
análise das rimas e sons presentes em um poema
(E) -
escrita criativa de um poema original
Explicação
A recitação oral de um poema memorizado envolve a performance do poema, com uso de entonação, gestos e expressões faciais para transmitir o significado e o sentimento do texto. isso ajuda os alunos a desenvolverem sua confiança, fluência e capacidade de expressar emoções por meio da linguagem poética.
Análise das alternativas
- (a): a leitura individual e silenciosa não envolve a performance oral do poema.
- (b): a discussão sobre a estrutura e características dos poemas é importante, mas não desenvolve diretamente a habilidade de recitação.
- (c): a recitação oral de um poema memorizado é a atividade que mais se aproxima do objetivo de desenvolver a habilidade de recitação.
- (d): a análise de rimas e sons é importante para a compreensão da poesia, mas por si só não desenvolve a habilidade de recitação.
- (e): a escrita criativa de um poema original é uma habilidade distinta da recitação de poemas.
Conclusão
A recitação de poemas é uma habilidade essencial para o desenvolvimento da leitura expressiva e da apreciação da linguagem poética. encorajar os alunos a recitar poemas memorizados ajuda-os a aprimorar sua confiança, fluência e capacidade de transmitir emoções por meio da performance.