Qual das frases abaixo é mais adequada para o objetivo da aula, de proporcionar aos alunos uma experiência de escrita autônoma e compartilhada?
(A) -
o professor pede aos alunos que escrevam uma história individualmente e depois a compartilhem com a turma.
(B) -
os alunos trabalham em grupos para criar um texto coletivo, que será registrado no quadro.
(C) -
os alunos copiam um texto do quadro sem nenhuma contribuição própria.
(D) -
o professor escreve um texto na frente da turma e os alunos apenas observam.
(E) -
os alunos recebem um texto pré-escrito e são solicitados a revisá-lo e editá-lo.
Dica
- divida os alunos em pequenos grupos e forneça um tema ou ideia inicial.
- oriente os alunos a contribuir com frases ou ideias que se conectem ao tema.
- registre as contribuições dos alunos no quadro ou flipchart.
- revise e edite o texto coletivo com os alunos para garantir clareza e coerência.
- celebre a criação do texto compartilhado e incentive os alunos a continuar colaborando em projetos de escrita.
Explicação
Na alternativa (b), os alunos trabalham em conjunto para criar um texto coletivo, que é registrado no quadro. isso envolve contribuições individuais de cada aluno, promovendo a autonomia e a colaboração.
Análise das alternativas
As demais alternativas não atendem ao objetivo da aula:
- (a): embora envolva compartilhamento, os alunos escrevem individualmente, o que não promove a escrita compartilhada.
- (c): a cópia não envolve autonomia ou compartilhamento.
- (d): a observação não proporciona nenhuma experiência de escrita.
- (e): a revisão e edição de um texto pré-escrito não promove a escrita autônoma.
Conclusão
A escrita compartilhada é uma abordagem valiosa para o desenvolvimento da escrita autônoma e da colaboração entre os alunos. ela permite que os alunos aprendam uns com os outros, compartilhem ideias e criem textos significativos juntos.