Na etapa de "tempestade de ideias", como os alunos devem compartilhar suas ideias com o grupo?
(A) -
mantendo suas ideias para si mesmos.
(B) -
escrevendo suas ideias em um papel e entregando para o professor.
(C) -
gritando suas ideias para que todos ouçam.
(D) -
compartilhando suas ideias verbalmente com o grupo.
(E) -
enviando suas ideias por mensagem de texto para um aluno específico.
Dica
- crie um ambiente aberto e acolhedor onde todos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias.
- estabeleça regras básicas para a discussão, como ouvir ativamente, respeitar as opiniões dos outros e evitar críticas.
- use técnicas como "brainstorming silencioso" (onde os alunos escrevem suas ideias individualmente antes de compartilhá-las) para estimular a reflexão individual.
Explicação
O objetivo da etapa de "tempestade de ideias" é gerar uma ampla gama de ideias a partir de todos os alunos do grupo. a melhor maneira de fazer isso é compartilhar as ideias verbalmente, permitindo que todos ouçam e contribuam com suas próprias perspectivas.
Análise das alternativas
As demais alternativas não são adequadas para a etapa de "tempestade de ideias":
- (a): mantendo as ideias para si mesmos não contribui para o processo coletivo.
- (b): escrever as ideias em um papel e entregar para o professor não permite a discussão e a colaboração imediatas.
- (c): gritar as ideias pode ser perturbador e impedir que os outros ouçam.
- (e): enviar as ideias por mensagem de texto para um aluno específico exclui os demais membros do grupo da discussão.
Conclusão
A comunicação verbal é essencial para a etapa de "tempestade de ideias", pois permite que os alunos compartilhem suas ideias livremente, ouçam as ideias dos outros e colaborem para gerar um conjunto diversificado de ideias.