Qual dos textos a seguir é mais adequado para uma leitura compartilhada em sala de aula?

• selecione textos que sejam interessantes e relevantes para os alunos.
• verifique se o vocabulário e a estrutura do texto são adequados ao nível de compreensão dos alunos.
• opte por textos com instruções ou informações claras e organizadas.
• considere o tamanho e a complexidade do texto para garantir que os alunos possam concluí-lo em um prazo razoável.

Uma receita de bolo com instruções passo a passo é um texto claro, conciso e estruturado, o que o torna ideal para uma leitura compartilhada em sala de aula. as instruções são fáceis de seguir, o vocabulário é acessível e a estrutura do texto é organizada e lógica.

As demais alternativas não são tão adequadas para uma leitura compartilhada em sala de aula:

• (a): um artigo científico sobre mudanças climáticas pode ser muito complexo e técnico para alunos do ensino fundamental.
• (b): um conto de fadas com linguagem complexa pode conter palavras e conceitos que dificultam a compreensão dos alunos.
• (c): um anúncio de venda de carro com jargões técnicos pode utilizar linguagem especializada e difícil de entender.
• (e): um poema com metáforas e simbolismos abstratos pode ser desafiador para alunos mais jovens interpretarem.

A escolha de textos adequados para leitura compartilhada é essencial para promover o envolvimento e a compreensão dos alunos. textos claros, organizados e acessíveis, como receitas, facilitam a colaboração e o aprendizado compartilhado.