Qual dos seguintes textos do cotidiano é mais adequado para alunos do 1º ano do ensino fundamental praticarem a leitura autônoma?

• escolha textos com linguagem simples e direta.
• prefira histórias com frases curtas e vocabulário adequado à faixa etária.
• selecione temas familiares e envolventes que despertem a curiosidade das crianças.
• ofereça uma variedade de textos para que as crianças possam explorar diferentes gêneros e estilos.

As histórias infantis geralmente possuem linguagem simples e direta, frases curtas e vocabulário adequado para a faixa etária. além disso, costumam abordar temas familiares e envolventes, o que estimula a curiosidade e o prazer pela leitura nas crianças.

As demais alternativas apresentam características que as tornam menos adequadas para a leitura autônoma de alunos do 1º ano:

• (a): os rótulos de remédio contêm informações complexas e linguagem técnica, o que pode dificultar a compreensão.
• (b): os manuais de instruções geralmente possuem linguagem específica e instruções detalhadas, que podem ser confusas para crianças pequenas.
• (d): as notícias de jornal geralmente abordam temas atuais e complexos, que podem não ser adequados para a compreensão de alunos do 1º ano.
• (e): as receitas de bolo podem conter medidas exatas e instruções precisas, o que pode ser desafiador para leitores iniciantes.
• (c): história infantil, é a mais adequada para alunos do 1º ano do ensino fundamental praticarem a leitura autônoma.

A escolha de textos adequados para a leitura autônoma é fundamental para promover o desenvolvimento da habilidade leitora em alunos do 1º ano. histórias infantis são uma excelente opção para essa faixa etária, pois oferecem uma experiência de leitura prazerosa e significativa.