Qual das seguintes atividades não é uma estratégia de leitura colaborativa e compartilhada?

• divida a turma em grupos pequenos e heterogêneos.
• forneça textos adequados ao nível de leitura dos alunos.
• incentive a participação ativa de todos os membros do grupo.
• crie um ambiente de respeito e colaboração.
• forneça orientações claras sobre as estratégias de leitura colaborativa a serem utilizadas.

A leitura colaborativa e compartilhada envolve a participação ativa de todos os membros do grupo, trabalhando juntos para construir significados e interpretações compartilhadas. resumir o texto individualmente e depois compartilhar com o grupo não promove a colaboração direta e a construção conjunta de significados.

As demais alternativas são estratégias de leitura colaborativa e compartilhada:

• (a): ler o texto em voz alta em grupo, revezando-se, permite que todos participem ativamente da leitura e construam uma compreensão compartilhada.
• (b): fazer perguntas e discutir diferentes interpretações promove o pensamento crítico e a construção de significados mais ricos.
• (d): identificar as principais ideias do texto em conjunto envolve a participação de todos os membros do grupo na construção do entendimento do texto.
• (e): embora a busca de informações adicionais na internet não seja diretamente uma estratégia de leitura colaborativa e compartilhada, ela pode complementar e enriquecer a discussão em grupo.

As estratégias de leitura colaborativa e compartilhada são essenciais para promover o desenvolvimento da compreensão leitora, do pensamento crítico e das habilidades de comunicação dos alunos. ao trabalharem juntos, os alunos podem construir interpretações mais profundas, expandir seus conhecimentos e desenvolver habilidades sociais importantes.