Qual das seguintes atividades não é considerada leitura do campo da vida cotidiana?

• Disponibilize textos diversos do campo da vida cotidiana para as crianças, como notícias, receitas, instruções e manuais.
• Reserve um tempo específico para a leitura desses textos em sala de aula ou em casa.
• Ajude as crianças a identificar as características dos textos do campo da vida cotidiana e a compreender seu propósito.
• Torne a leitura desses textos prazerosa, relacionando-os com situações da vida real e utilizando recursos lúdicos.

A leitura do campo da vida cotidiana compreende textos que encontramos em situações cotidianas, que têm como objetivo fornecer informações práticas ou orientar o leitor em tarefas específicas. Romances, por outro lado, são textos literários que visam principalmente entreter ou provocar reflexões.

As demais alternativas apresentam exemplos de leitura do campo da vida cotidiana:

• (A) As instruções de um medicamento fornecem informações práticas sobre como tomar o remédio.
• (B) A receita de bolo é um texto que orienta o leitor no preparo de um alimento.
• (D) As notícias do dia trazem informações sobre acontecimentos atuais.
• (E) O manual de um eletrodoméstico fornece orientações sobre como usar e cuidar do aparelho.

A leitura do campo da vida cotidiana é uma habilidade essencial para lidarmos com as demandas do dia a dia. É importante que as crianças sejam estimuladas a ler e compreender esse tipo de texto desde cedo.