Qual das seguintes atividades NÃO é adequada para alunos do Ensino Fundamental de 1º ano no contexto do desenvolvimento da leitura e escrita?

• Forneça aos alunos muitas oportunidades para ouvir histórias lidas em voz alta.
• Incentive as crianças a falar e escrever sobre seus pensamentos e experiências.
• Use jogos e atividades lúdicas para envolver os alunos no aprendizado da linguagem.
• Crie um ambiente de sala de aula onde as crianças se sintam seguras para experimentar e cometer erros.
• Valorize o esforço e o progresso das crianças, em vez de se concentrar na perfeição.

Treinamento intensivo de soletração não é uma atividade adequada para alunos do 1º ano, pois eles ainda estão desenvolvendo habilidades de reconhecimento e decodificação de palavras. O foco nesta fase deve ser a fluência e a compreensão, em vez da memorização de regras de ortografia.

As demais alternativas são atividades adequadas para o desenvolvimento da leitura e escrita:

• (A): Leitura e discussão de histórias infantis promove o desenvolvimento da compreensão, vocabulário e habilidades de leitura.
• (B): Escrita de pequenos textos sobre experiências pessoais permite que os alunos expressem suas ideias e pratiquem habilidades motoras finas.
• (C): Jogos de tabuleiro com palavras ajudam a desenvolver o vocabulário, a fonética e a consciência silábica.
• (E): Produção de e-mails e cartas para comunicação é uma atividade valiosa para praticar a escrita estruturada e a comunicação.

A alfabetização é um processo complexo e gradual que requer uma variedade de atividades e abordagens para promover o desenvolvimento da leitura e escrita. Os alunos do 1º ano precisam de experiências ricas em linguagem que os ajudem a construir uma base sólida para futuras habilidades de comunicação.