Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma em crianças do 1º ano do Ensino Fundamental?
(A) -
Leitura compartilhada em pequenos grupos, onde os alunos colaboram para entender o significado do texto.
(B) -
Leitura autônoma de textos escolhidos pelos próprios alunos, aplicando estratégias de decodificação e compreensão.
(C) -
Resolução de exercícios de múltipla escolha sobre o conteúdo de um texto lido em grupo.
(D) -
Recitação de textos decorados em voz alta para a classe.
(E) -
Discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre diferentes tipos de textos.
Dica
- Crie um ambiente alfabetizado rico em livros e materiais de leitura.
- Leia para as crianças regularmente e incentive-as a ler para você.
- Crie oportunidades para as crianças lerem e interagirem com textos em diferentes contextos.
- Incentive a colaboração e a troca de ideias durante a leitura.
- Ajude as crianças a desenvolver estratégias de decodificação e compreensão.
- Seja um modelo de leitor, demonstrando interesse e prazer pela leitura.
Explicação
A recitação de textos decorados em voz alta para a classe não envolve a compreensão ou a interação com o texto. Essa atividade não ajuda a desenvolver habilidades de leitura compartilhada e autônoma, pois não exige que as crianças trabalhem juntas para entender o significado do texto ou que apliquem estratégias de decodificação e compreensão.
Análise das alternativas
As demais alternativas contribuem para o desenvolvimento de habilidades de leitura compartilhada e autônoma:
- (A) Leitura compartilhada em pequenos grupos.
- (B) Leitura autônoma de textos escolhidos pelos próprios alunos.
- (C) Resolução de exercícios de múltipla escolha sobre o conteúdo de um texto lido em grupo.
- (E) Discussão em grupo sobre as semelhanças e diferenças entre diferentes tipos de textos.
Conclusão
O desenvolvimento de habilidades de leitura compartilhada e autônoma é essencial para o sucesso escolar e para a formação de leitores fluentes e críticos. Atividades que envolvem colaboração, compreensão e aplicação de estratégias de leitura são fundamentais para atingir esse objetivo.