Qual das opções abaixo descreve melhor o propósito da leitura colaborativa e compartilhada?
(A) -
ler textos em voz alta para uma audiência.
(B) -
trabalhar em conjunto para construir significados a partir de textos.
(C) -
avaliar a compreensão individual de um texto.
(D) -
memorizar informações específicas de um texto.
(E) -
praticar habilidades de leitura fluente.
Dica
- divida os alunos em pequenos grupos de 3 a 4 pessoas.
- selecione textos apropriados para o nível de desenvolvimento dos alunos.
- oriente os alunos a lerem o texto juntos, em voz alta, revezando-se.
- incentive os alunos a fazer perguntas, discutir ideias e compartilhar interpretações.
- crie um ambiente de respeito e escuta ativa.
Explicação
A leitura colaborativa envolve a participação ativa de vários leitores que trabalham juntos para interpretar e compreender um texto. por meio da discussão, questionamento e compartilhamento de ideias, os alunos podem construir uma compreensão mais profunda e abrangente do texto.
Análise das alternativas
As demais alternativas não descrevem adequadamente o propósito da leitura colaborativa e compartilhada:
- (a): ler textos em voz alta para uma audiência não é o objetivo principal da leitura colaborativa.
- (c): avaliar a compreensão individual é um subproduto da leitura colaborativa, mas não é o objetivo principal.
- (d): memorizar informações específicas é uma estratégia de estudo individual, não de leitura colaborativa.
- (e): praticar habilidades de leitura fluente é importante, mas não é o objetivo principal da leitura colaborativa.
Conclusão
A leitura colaborativa e compartilhada é uma estratégia valiosa para desenvolver a compreensão de leitura dos alunos e promover o pensamento crítico e a colaboração.