Em qual das alternativas abaixo não é uma estratégia para estimular a leitura compartilhada de contos infantis?
(A) -
ler em voz alta, enfatizando a expressão e a entonação.
(B) -
fazer pausas estratégicas para discussões durante a leitura.
(C) -
dividir os alunos em grupos e distribuir textos diferentes.
(D) -
permitir que os alunos tragam seus próprios contos para compartilhar.
(E) -
ignorar as perguntas e comentários dos alunos durante a leitura.
Explicação
A leitura compartilhada de contos infantis é uma atividade colaborativa e interativa. envolver os alunos com perguntas e comentários durante a leitura é essencial para manter seu envolvimento, desenvolver sua compreensão e estimular a discussão. ignorar suas contribuições pode prejudicar a experiência de leitura e limitar as oportunidades de aprendizado.
Análise das alternativas
As demais alternativas são estratégias que promovem a leitura compartilhada de contos infantis:
- (a): ler em voz alta com expressão e entonação envolve os alunos e torna a leitura mais interessante.
- (b): pausas estratégicas para discussões permitem que os alunos processem o que leram, façam perguntas e compartilhem ideias.
- (c): dividir os alunos em grupos e distribuir textos diferentes permite a colaboração e a exposição a uma variedade de histórias.
- (d): permitir que os alunos tragam seus próprios contos para compartilhar promove a escolha e o envolvimento pessoal.
Conclusão
Para estimular a leitura compartilhada de contos infantis, é importante criar um ambiente interativo e envolvente, onde os alunos se sintam confortáveis para fazer perguntas, compartilhar ideias e colaborar com os colegas.