Explorando o Maravilhoso Mundo dos Contos de Fadas
Título da aula: "Explorando o Maravilhoso Mundo dos Contos de Fadas"
Propósito da aula: Proporcionar uma experiência imersiva de leitura compartilhada e compreensão textual, incentivando a colaboração entre os alunos ao explorarem as características e a magia dos contos de fadas.
Ano: 1º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de conhecimento:
- Compreender a organização interna, as marcas linguísticas e o conteúdo temático dos contos de fadas.
- Desenvolver a habilidade de leitura compartilhada e autônoma.
- Identificar elementos comuns e diferenças entre diferentes versões de um mesmo conto de fadas.
- Expressar suas ideias e interpretações sobre os contos de fadas de forma criativa.
Habilidades da BNCC: EF01LP16 - "Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos curtos do campo da vida cotidiana (recados, bilhetes, convites, cardápios, receitas, listas de compras etc.), com a finalidade de atender a necessidades de comunicação do cotidiano e estudar características desses textos."
Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos participarão de uma leitura compartilhada de um conto de fadas clássico. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para explorar diferentes versões do mesmo conto e identificar elementos comuns e diferenças. Na terceira parte, os alunos terão a oportunidade de expressar suas ideias e interpretações sobre os contos de fadas de forma criativa.
Materiais necessários:
- Cópias do conto de fadas escolhido para a leitura compartilhada.
- Cópias de diferentes versões do mesmo conto de fadas para cada grupo de alunos.
- Materiais para atividades criativas, como papel, lápis de cor, tintas, tesouras e cola.
Plano de Aula Detalhado:
Leitura Compartilhada (20 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre contos de fadas e suas características.
- Distribua cópias do conto de fadas escolhido para cada aluno.
- Leia o conto em voz alta, incentivando os alunos a acompanhar a leitura em suas cópias.
- Após a leitura, faça perguntas sobre o conto para verificar a compreensão dos alunos.
Trabalho em Grupo (30 minutos):
- Divida os alunos em grupos de 3 a 4 alunos.
- Distribua para cada grupo cópias de diferentes versões do mesmo conto de fadas.
- Peça aos alunos que leiam as diferentes versões e identifiquem elementos comuns e diferenças entre elas.
- Orienta os alunos a fazerem anotações e a preparar um pequeno relatório de suas descobertas.
Expressão Criativa (20 minutos):
- Peça aos alunos que escolham uma das versões do conto de fadas que leram e pensem em uma forma criativa de expressar suas ideias e interpretações sobre o conto.
- Eles podem criar desenhos, pinturas, colagens, histórias em quadrinhos ou até mesmo uma pequena encenação.
- Forneça aos alunos os materiais necessários para suas atividades criativas.
Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):
- Peça aos alunos que compartilhem suas criações com a classe.
- Incentive a discussão sobre as diferentes interpretações dos contos de fadas e as diferentes formas de expressão criativa.
- Conclua a aula com uma breve reflexão sobre a importância da leitura e da criatividade.
Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de leitura compartilhada, trabalho em grupo e expressão criativa. O foco estará na compreensão dos contos de fadas e na capacidade dos alunos de expressar suas ideias de forma criativa.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frases abaixo o uso do adjetivo "enorme" está corretamente empregado?
Resposta: A casa enorme era a maior do bairro.
Em qual das seguintes características os contos de fadas clássicos são tradicionalmente retratados?
Resposta: ênfase no mundo natural e na magia
Qual das alternativas apresenta uma característica comum aos contos de fadas?
Resposta: presença de bruxas e fadas
Qual das características abaixo é comum a todos os contos de fadas?
Resposta: luta entre o bem e o mal
Qual das seguintes afirmações sobre as características dos contos de fadas é verdadeira?
Resposta: geralmente apresentam elementos mágicos ou sobrenaturais.
Qual das seguintes atividades não é uma forma criativa de expressar interpretações sobre um conto de fadas?
Resposta: fazer uma apresentação em powerpoint sobre os personagens do conto
Qual das seguintes características é comum à maioria dos contos de fadas?
Resposta: personagens fantásticos
Qual das seguintes características não é comum aos contos de fadas?
Resposta: personagens complexos com conflitos internos e motivações profundas.
Qual das seguintes características não é comum aos contos de fadas?
Resposta: linguagem formal
Qual das seguintes características não é comum aos contos de fadas?
Resposta: linguagem técnica complexa
Qual das seguintes características **NÃO** é comum aos contos de fadas clássicos?
Resposta: Uso de linguagem técnica
Qual das seguintes características não é comum na maioria dos contos de fadas?
Resposta: uma trama complexa
Qual das seguintes características não é comum nos contos de fadas tradicionais?
Resposta: personagens históricos
Qual destas opções não é uma característica típica dos contos de fadas?
Resposta: temas complexos
Qual dos seguintes personagens é o herói no conto de fadas "chapeuzinho vermelho"?
Resposta: chapeuzinho vermelho