Explorando o Campo da Vida Cotidiana por meio da Leitura Colaborativa
Título da Aula: Explorando o Campo da Vida Cotidiana por meio da Leitura Colaborativa
Ano: Ensino Fundamental, 1º Ano
Objetivo de Conhecimento:
- Compreender diferentes textos do campo da vida cotidiana, como receitas, bilhetes, recados e anúncios, identificando suas características e propósitos.
Habilidades da BNCC:
- EF01LP16 - Ler e compreender textos do campo da vida cotidiana (como receitas, bilhetes, recados e anúncios) selecionados pelo professor, identificando sua função social e características, como organização interna, marcas linguísticas e conteúdo temático.
Materiais:
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Cópias impressas de diferentes textos do campo da vida cotidiana (receitas, bilhetes, recados, anúncios).
- Quadro branco ou flip chart.
- Marcadores ou giz.
- Post-its ou papel para anotações.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que encontramos em nossa vida cotidiana.
- Peça aos alunos que compartilhem exemplos de textos que eles veem ou usam regularmente, como receitas, bilhetes, recados e anúncios.
- Registre as respostas dos alunos no quadro branco ou flip chart.
- Leitura Compartilhada (20 minutos)
- Distribua cópias de um texto do campo da vida cotidiana para cada grupo de alunos.
- Oriente os grupos a lerem o texto em voz alta, prestando atenção às palavras e frases importantes.
- Após a leitura, peça aos alunos que discutam o texto em seus grupos, identificando sua função social, organização interna, marcas linguísticas e conteúdo temático.
- Estimule os alunos a usarem post-its ou papel para anotações para registrar suas ideias.
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.