Título da Aula: "Descobrindo Palavras Amigas e Opostas: Sinonímia e Antonímia"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer relações de sinonímia e antonímia por comparação de palavras.
• Utilizar sinônimos e antônimos para enriquecer o vocabulário e melhorar a compreensão de textos.
• Aplicar corretamente a pontuação adequada em frases com palavras sinônimas e antônimas.

Habilidade BNCC: EF01LP15 - "Reconhecer relações de sinonímia e antonímia por comparação de palavras a partir de uma determinada relação."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores para quadro branco ou canetas para flipchart
• Folhas de papel e lápis para cada aluno
• Histórias curtas ou poemas com palavras sinônimas e antônimas destacadas
• Cartões com palavras sinônimas e antônimas para atividade de pareamento
• Dicionário infantil

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos)

• Comece a aula com uma breve discussão sobre o que são palavras.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que são sinônimos e antônimos.
• Se os alunos não estiverem familiarizados com esses termos, explique que sinônimos são palavras que têm significados semelhantes, enquanto antônimos são palavras que têm significados opostos.

2. Atividade de Leitura (15 minutos)

• Distribua cópias de histórias curtas ou poemas com palavras sinônimas e antônimas destacadas.
• Peça aos alunos que leiam os textos em voz alta e circule as palavras sinônimas e antônimas.
• Depois de ler os textos, peça aos alunos que identifiquem as relações de sinonímia e antonímia entre as palavras destacadas.

3. Atividade de Pareamento (15 minutos)

• Prepare cartões com palavras sinônimas e antônimas.
• Distribua os cartões entre os alunos e peça-lhes que encontrem os pares de palavras que são sinônimas ou antônimas.
• Os alunos podem trabalhar em pares ou pequenos grupos para completar esta atividade.

4. Atividade de Produção Textual (15 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam frases usando palavras sinônimas e antônimas.
• Certifique-se de que os alunos usem a pontuação correta em suas frases.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem suas frases com a classe.
• Dê feedback positivo aos alunos sobre o uso correto de sinônimos, antônimos e pontuação.

6. Avaliação (10 minutos)

• Avalie a compreensão dos alunos sobre sinônimos e antônimos por meio de uma atividade de avaliação formativa.
• A atividade de avaliação pode ser um quiz curto, uma atividade de pareamento ou uma atividade de produção textual.