Título da aula: "Aventura no Mundo das Palavras: Descobrindo Sinônimos e Antônimos"

Propósito da aula: Introduzir e desenvolver o conceito de sinonímia e antonímia de forma lúdica e engajadora, ampliando o vocabulário dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de sinonímia e antonímia por meio de comparações de palavras em contextos adequados.
• Identificar sinônimos e antônimos em textos curtos e simples, reconhecendo sua relação de semelhança ou oposição de significados.
• Ampliar o vocabulário por meio da exploração de novas palavras e suas relações.

Habilidade da BNCC: EF01LP15 - "Reconhecer relações de sinonímia e antonímia por comparação de palavras a partir de uma determinada relação."

Material Necessário:

• Cartões com palavras variadas (sinônimos e antônimos)
• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis para cada aluno

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma brincadeira de "bater palmas" ou "tocar a cabeça".
• Apresente o tema da aula: "Sinônimos e Antônimos - Palavras que Dão Vida às Histórias".
• Pergunte aos alunos se eles já ouviram falar dessas palavras e o que sabem sobre elas.

2. Exploração de Sinônimos e Antônimos (20 minutos):

• Distribua os cartões com palavras variadas para os alunos.
• Peça que eles encontrem pares de palavras que tenham significados semelhantes ou opostos.
• Incentive-os a discutir e trocar ideias com os colegas sobre as relações entre as palavras.
• Registre no quadro ou flip chart os pares de palavras encontrados.

3. Atividade Prática com Textos (15 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis/canetas para os alunos.
• Apresente um texto curto e simples com frases que contenham pares de palavras sinônimas e antônimas.
• Peça aos alunos que identifiquem essas palavras e as sublinhem no texto.
• Em seguida, oriente-os a formar frases próprias utilizando os pares de palavras.

4. Jogo de Sinônimos e Antônimos (15 minutos):

• Organize a turma em dois grupos.
• Escreva uma palavra no quadro ou flip chart e diga se é um sinônimo ou antônimo.
• Dê um tempo limite para que cada grupo encontre uma palavra que seja sinônimo ou antônimo da palavra apresentada.
• O grupo que encontrar a palavra correta primeiro ganha um ponto.
• Continue o jogo com várias palavras até que um dos grupos atinja um número predefinido de pontos.

5. Conclusão e Reflexão Final (10 minutos):

• Faça uma revisão geral sobre os conceitos de sinonímia e antonímia.
• Incentive os alunos a refletir sobre a importância de conhecer essas relações entre palavras para melhorar sua escrita e comunicação.
• Solicite que cada aluno escreva uma frase usando um par de sinônimos e uma frase usando um par de antônimos.