Título da Aula: Pontuação: explorando os sinais gráficos além das letras

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Introduzir os alunos aos sinais de pontuação básicos, como ponto final, ponto de interrogação e exclamação, ajudando-os a entender sua função e importância na construção de significados em textos escritos.

Habilidades da BNCC:

• EF01LP14 - "Reconhecer os sinais gráficos de pontuação: ponto final, ponto de interrogação e exclamação, associando-os às marcas de entonação da fala."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou caderno para os alunos
• Livros infantis com pontuação variada
• Imagens ou recortes de revistas e jornais
• Fichas ou cartões com sinais de pontuação

Sequência da Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem o que é pontuação.
• Explique que a pontuação é um conjunto de sinais gráficos que ajudam a organizar e dar sentido aos textos escritos.

2. Exploração dos Sinais de Pontuação (20 minutos):

• Mostre aos alunos os sinais de pontuação ponto final, ponto de interrogação e exclamação.

• Explique a função de cada um deles:

  • Ponto final: indica o fim de uma frase declarativa ou imperativa.
  • Ponto de interrogação: indica o fim de uma frase interrogativa.
  • Ponto de exclamação: indica o fim de uma frase exclamativa.

• Distribua fichas ou cartões com os sinais de pontuação para os alunos manipularem e explorarem.

3. Leitura e Análise de Textos (20 minutos):

• Apresente aos alunos livros infantis que contenham pontuação variada.
• Leia os textos em voz alta, enfatizando os sinais de pontuação e explicando sua função.
• Peça aos alunos que observem os sinais de pontuação e tentem identificar sua função no texto.

4. Atividade Prática (20 minutos):

• Distribua folhas de papel ou cadernos para os alunos.
• Peça para que eles criem frases usando os sinais de pontuação ponto final, ponto de interrogação e exclamação.
• Incentive-os a serem criativos e a usar a pontuação para dar diferentes significados às frases.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem as frases que criaram com a turma.
• Promova uma discussão sobre a importância da pontuação na construção de significados nos textos escritos.
• Reforce a importância de usar a pontuação corretamente para evitar ambiguidades e garantir a clareza na comunicação escrita.