Qual das seguintes atividades não é apropriada para desenvolver habilidades de análise fonológica em alunos do 1º ano?
(A) -
reconhecer o som inicial de palavras familiares
(B) -
formar palavras novas trocando um fonema
(C) -
escrever um poema sobre as letras do alfabeto
(D) -
identificar o som medial de palavras simples
(E) -
escrever uma lista de palavras que terminem com o mesmo som
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