Qual das seguintes atividades contribui mais para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos?

• leia livros em voz alta e incentive os alunos a acompanhar a leitura.
• jogue jogos que envolvam a identificação de sons iniciais e finais das palavras.
• cante músicas e poemas que se concentram em rima e aliteração.
• forneça oportunidades para as crianças escreverem e soletrarem palavras.

A consciência fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons da fala. identificar letras em imagens requer que os alunos prestem atenção aos sons iniciais das palavras e os relacionem às letras correspondentes. essa atividade ajuda a desenvolver a consciência fonêmica, que é um componente essencial da consciência fonológica.

As demais alternativas não contribuem tanto para o desenvolvimento da consciência fonológica:

• (a): embora a leitura em voz alta exponha os alunos à linguagem falada, ela não se concentra explicitamente no reconhecimento e manipulação dos sons da fala.
• (b): brincar com blocos de montar não envolve diretamente a consciência fonológica.
• (d): cantar músicas pode ajudar a desenvolver a consciência rítmica, mas não necessariamente a consciência fonológica.
• (e): desenhar não envolve diretamente a consciência fonológica.

Atividades que envolvem a identificação de letras em imagens são valiosas para o desenvolvimento da consciência fonológica dos alunos. ao conectar sons da fala a letras escritas, essas atividades ajudam as crianças a entender a relação entre a fala e a escrita.