Qual das seguintes atividades ajuda melhor os alunos do 1º ano a desenvolver habilidades de análise fonológica?
(A) -
leitura de um livro de histórias em voz alta
(B) -
cantar uma música com foco nas rimas
(C) -
reconhecer os sons iniciais das palavras em um jogo de tabuleiro
(D) -
escrever uma redação sobre suas férias de verão
(E) -
ouvir uma história sobre um animal
Explicação
A análise fonológica é a capacidade de reconhecer e manipular os sons das palavras. o jogo de tabuleiro descrito na alternativa (c) exige que os alunos reconheçam os sons iniciais das palavras, o que é uma habilidade fundamental da análise fonológica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não enfocam especificamente as habilidades de análise fonológica:
- (a): a leitura de um livro de histórias em voz alta não envolve necessariamente a análise fonológica.
- (b): cantar uma música com foco nas rimas não desenvolve diretamente habilidades de análise fonológica, pois as rimas se concentram em sons finais, não em fonemas individuais.
- (d): escrever uma redação sobre as férias de verão não envolve diretamente habilidades de análise fonológica.
- (e): ouvir uma história sobre um animal não desenvolve diretamente habilidades de análise fonológica.
Conclusão
As habilidades de análise fonológica são essenciais para o processo de alfabetização. atividades como o jogo de tabuleiro descrito na alternativa (c) ajudam os alunos do 1º ano a desenvolver essas habilidades, reconhecendo os sons das palavras e manipulando-os para formar novas palavras.