Qual das palavras abaixo tem um padrão ortográfico diferente das demais?

• use palavras familiares e significativas para os alunos.
• divida as palavras em sílabas e identifique os sons iniciais e finais.
• forneça oportunidades para os alunos manipularem letras e formarem palavras.
• crie jogos e atividades que desafiem os alunos a identificar e reconhecer diferentes padrões ortográficos.

As palavras bola, gato, mesa e casa seguem o padrão ortográfico v-c-v (vogal-consoante-vogal). já a palavra carro segue o padrão c-c-v (consoante-consoante-vogal).

• (a): bola - v-c-v
• (b): carro - c-c-v
• (c): gato - v-c-v
• (d): mesa - v-c-v
• (e): casa - v-c-v

Entender diferentes padrões ortográficos é essencial para a compreensão do sistema alfabético e para o desenvolvimento da alfabetização. atividades como a análise fonológica e o jogo de correspondência ajudam os alunos a identificar e manipular esses padrões.