Qual das atividades abaixo não ajuda a desenvolver a análise fonológica dos alunos?

A análise fonológica é a habilidade de identificar e segmentar os fonemas (sons) das palavras. Essa habilidade é fundamental para a alfabetização, pois permite que as crianças entendam como as palavras são formadas e como elas se relacionam com os sons da fala.

A atividade de escrita de palavras simples, usando letras móveis e cadernos, não ajuda a desenvolver a análise fonológica porque ela não exige que os alunos identifiquem e segmentem os fonemas das palavras. Essa atividade é mais focada na produção escrita das palavras, e não na análise dos seus sons.

As demais alternativas apresentam atividades que ajudam a desenvolver a análise fonológica dos alunos:

• (A): A canção de boas-vindas sobre o alfabeto ajuda os alunos a associarem as letras aos seus sons.
• (B): A atividade de palmas e movimentos para cada letra do alfabeto ajuda os alunos a perceber os sons iniciais das palavras.
• (C): O jogo de "Caça às Letras" em sala de aula ajuda os alunos a reconhecerem as letras do alfabeto e a associá-las aos seus sons.
• (D): A atividade de reconhecimento de fonemas iniciais e finais de palavras simples ajuda os alunos a identificarem e segmentarem os fonemas das palavras.

A análise fonológica é uma habilidade essencial para a alfabetização. Existem diversas atividades que podem ser usadas para desenvolver essa habilidade, mas a atividade de escrita de palavras simples, usando letras móveis e cadernos, não é uma delas.