Qual das atividades abaixo está mais diretamente relacionada à habilidade de "compreender a relação entre fala e escrita, identificando unidades sonoras menores dentro das palavras"?
(A) -
revisão do alfabeto
(B) -
manipulação de palavras com blocos de montar
(C) -
produção de histórias ou poemas
(D) -
distribuição de cartões com letras
(E) -
discussão sobre a importância da consciência fonológica
Explicação
A atividade de manipulação de palavras com blocos de montar envolve a construção e desconstrução das palavras. ao trocar ou adicionar letras, as crianças precisam analisar as palavras em unidades sonoras menores (fonemas e sílabas) e entender como essas unidades se relacionam com a grafia.
Análise das alternativas
As demais alternativas não estão tão diretamente relacionadas à habilidade mencionada:
- (a): revisão do alfabeto se concentra no reconhecimento das letras e seus sons.
- (c): produção de histórias ou poemas envolve habilidades de composição e criatividade.
- (d): distribuição de cartões com letras é um pré-requisito básico para a atividade de manipulação de palavras.
- (e): discussão sobre a importância da consciência fonológica é uma reflexão metacognitiva, mas não envolve a prática direta da habilidade.
Conclusão
A atividade de manipulação de palavras com blocos de montar é uma forma lúdica e eficaz de desenvolver a consciência fonológica e o entendimento da relação entre fala e escrita.