Qual atividade no plano de aula ajuda os alunos a praticar a segmentação de fonemas?
(A) -
identificação e manipulação de fonemas
(B) -
alfabeto móvel e composição de palavras
(C) -
leitura compartilhada e consciência fonêmica
(D) -
atividade de fechamento
(E) -
introdução
Explicação
A segmentação de fonemas é o processo de dividir uma palavra em seus sons individuais.
a atividade (a), identificação e manipulação de fonemas, envolve atividades como separar sílabas e brincar com os sons das palavras. isso ajuda os alunos a reconhecer e manipular os fonemas, praticando assim a segmentação fonêmica.
Análise das alternativas
As demais alternativas não focam especificamente na segmentação fonêmica:
- (b): a composição de palavras se concentra em combinar letras para formar palavras.
- (c): a consciência fonêmica envolve identificar e comparar sons, mas não necessariamente segmenta palavras em fonemas.
- (d): a atividade de fechamento é uma atividade de revisão e não tem foco na segmentação fonêmica.
- (e): a introdução apresenta o conceito de análise fonológica, mas não inclui atividades práticas de segmentação.
Conclusão
A segmentação fonêmica é uma habilidade fundamental para a alfabetização, pois permite que os alunos entendam a relação entre sons e letras. práticas regulares, como as atividades de identificação e manipulação de fonemas, ajudam os alunos a desenvolver essa habilidade.