Em qual das atividades abaixo a habilidade de identificar o som inicial das palavras é trabalhada?
(A) -
ler um conto coletivamente
(B) -
escrever uma lista de palavras novas
(C) -
identificar letras em um alfabeto ilustrado
(D) -
classificar palavras por ordem alfabética
(E) -
jogar jogo da memória com imagens de objetos
Dica
- cante músicas infantis e cantigas que destaquem os sons das palavras.
- leia livros em voz alta e enfatize o som inicial das palavras.
- jogue jogos como "eu vejo o que você não vê" e "palavras que começam com o mesmo som".
- use objetos ou imagens para representar os sons das letras.
Explicação
A habilidade de identificar o som inicial das palavras é trabalhada na atividade (c), "identificar letras em um alfabeto ilustrado".
Análise das alternativas
- (a) ler um conto coletivamente: envolve leitura e compreensão.
- (b) escrever uma lista de palavras novas: envolve escrita e vocabulário.
- (c) identificar letras em um alfabeto ilustrado: envolve consciência fonológica (identificação de sons iniciais).
- (d) classificar palavras por ordem alfabética: envolve conhecimento do alfabeto e ordenação.
- (e) jogar jogo da memória com imagens de objetos: envolve memória e reconhecimento visual.
Conclusão
A identificação do som inicial das palavras é uma habilidade fundamental para a alfabetização. atividades como identificação de letras em um alfabeto ilustrado ajudam a desenvolver essa habilidade e preparam os alunos para a leitura e escrita.