Qual das atividades abaixo ajuda mais os alunos a associarem as letras do alfabeto aos sons correspondentes?
(A) -
Leitura de histórias infantis em voz alta pelo professor.
(B) -
Distribuição de fichas com letras do alfabeto para os alunos explorarem.
(C) -
Jogo da memória com pares de fichas contendo letras e imagens de objetos familiares.
(D) -
Escrita de palavras simples em fichas em branco pelos alunos.
(E) -
Criação de um alfabeto móvel com letras magnéticas ou de EVA.
Explicação
O jogo da memória é uma atividade lúdica e interativa que permite aos alunos praticar a associação entre letras e sons de forma divertida. Ao tentar formar pares de fichas que combinem a letra com a imagem correspondente, os alunos precisam reconhecer a letra e pronunciar o som correspondente para encontrar o par correto.
Análise das alternativas
- (A): A leitura de histórias infantis em voz alta pelo professor é importante para desenvolver o gosto pela leitura e ampliar o vocabulário dos alunos, mas não se concentra especificamente na associação entre letras e sons.
- (B): A distribuição de fichas com letras do alfabeto para os alunos explorarem é uma boa atividade para familiarizá-los com as letras, mas não necessariamente os ajuda a associar letras a sons.
- (D): A escrita de palavras simples em fichas em branco pelos alunos é uma atividade importante para desenvolver a habilidade de escrita, mas não se concentra especificamente na associação entre letras e sons.
- (E): A criação de um alfabeto móvel com letras magnéticas ou de EVA é uma atividade interessante para explorar as letras de forma tátil e manipulativa, mas não necessariamente ajuda os alunos a associar letras a sons.
Conclusão
O jogo da memória é uma atividade lúdica e eficaz para ajudar os alunos a associarem as letras do alfabeto aos sons correspondentes, contribuindo para o desenvolvimento da consciência fonológica e da alfabetização inicial.