Título da Aula: "Descobrindo as Vogais e Acentuação: Um Mundo de Palavras"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e identificar as vogais (a, e, i, o, u) em palavras simples.
• Compreender o uso da acentuação gráfica em palavras.
• Desenvolver habilidades de leitura e escrita de palavras com vogais e acentuação.

Habilidades da BNCC:

• EF01LP11 - "Conhecer as diversas grafias do alfabeto e o sistema de escrita alfabética, reconhecendo palavras e expressões familiares em textos diversos"

Materiais Necessários:

• Cartazes ou cartões com as vogais: a, e, i, o, u
• Marcadores coloridos
• Quadro branco ou flip chart
• Canetas ou lápis
• Folhas de papel
• Livros infantis com ilustrações
• Computador ou projetor (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância das letras e palavras na comunicação.
• Apresente as vogais (a, e, i, o, u) utilizando cartazes ou cartões coloridos.
• Peça aos alunos que repitam os nomes das vogais em voz alta.

2. Atividade 1: Identificando as Vogais (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Escreva palavras simples no quadro ou flip chart, como "casa", "bola", "gato".
• Peça aos alunos que identifiquem e marquem as vogais em cada palavra.

3. Atividade 2: Leitura e Acentuação (15 minutos)

• Apresente palavras com acentuação gráfica, como "chá", "filé", "sofá".
• Explique brevemente o conceito de acentuação e sua função na língua portuguesa.
• Distribua livros infantis com ilustrações para cada aluno.
• Peça aos alunos que leiam as palavras com acentuação em voz alta e identifiquem as sílabas tônicas.

4. Atividade 3: Produção de Texto (15 minutos)

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam palavras com vogais e acentuação.
• Incentive-os a usar palavras que eles conhecem e que sejam relevantes para eles.

5. Fechamento (10 minutos)

• Faça uma revisão geral dos conceitos trabalhados na aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas palavras com a classe.
• Reforce a importância da prática constante para melhorar as habilidades de leitura e escrita.

Avaliação:

• Observe o desempenho dos alunos durante as atividades e interações em grupo.
• Verifique se os alunos conseguem identificar e escrever corretamente as vogais e palavras com acentuação.
• Avalie a participação e o envolvimento dos alunos nas atividades propostas.