Qual das seguintes atividades é mais adequada para praticar a identificação das letras do alfabeto?

• Utilize listas de palavras ou letras para que os alunos possam identificar visualmente.
• Crie jogos e atividades lúdicas que envolvam a identificação das letras.
• Incentive os alunos a escrever palavras e frases simples para praticar a identificação das letras em contexto.
• Utilize recursos visuais, como cartazes e flashcards, para reforçar a memorização das letras.

Para praticar a identificação das letras do alfabeto, é necessário que o aluno tenha uma lista de palavras ou letras para analisar e identificar. A atividade descrita na alternativa (C) fornece essa oportunidade de forma direta e clara, permitindo que o aluno se concentre na identificação das letras.

Nas demais alternativas, a prática da identificação das letras do alfabeto não é o foco principal:

• (A): Ler um livro com muitas palavras desconhecidas exige habilidades de leitura e compreensão, não apenas a identificação das letras.
• (B): Digitar um texto no computador requer habilidades de digitação e escrita, não apenas a identificação das letras.
• (D): Escrever uma carta para um amigo envolve habilidades de escrita e composição, não apenas a identificação das letras.
• (E): Aprender a soletrar palavras requer habilidades de ortografia e conhecimento das regras de escrita, não apenas a identificação das letras.

A identificação das letras do alfabeto é uma habilidade fundamental para a alfabetização. Praticar essa habilidade de forma regular e sistemática é essencial para que os alunos desenvolvam a fluência na leitura e na escrita.