Qual das brincadeiras abaixo ajuda principalmente no desenvolvimento da coordenação motora fina dos alunos?

• forneça às crianças muitas oportunidades para brincar com massinha, areia e outros materiais sensoriais.
• incentive as crianças a participarem de atividades como desenho, corte e colagem.
• inclua jogos e brincadeiras que requerem equilíbrio, destreza e precisão.
• incentive as crianças a usar as duas mãos de forma equilibrada.

Na brincadeira "criatividade com massinha", os alunos usam suas mãos para modelar letras do alfabeto. essa atividade requer precisão e destreza manual, o que ajuda a desenvolver a coordenação motora fina.

As demais alternativas não focam tanto no desenvolvimento da coordenação motora fina:

• (a): a "aventura na caça às letras" envolve mais corrida e busca visual.
• (b): o "reconhecimento de palavras" requer principalmente habilidades de leitura e compreensão.
• (c): "construindo frases" envolve mais habilidades cognitivas e de manipulação de letras.
• (e): a "reflexão final" é um momento de discussão e não envolve atividades práticas.

A coordenação motora fina é essencial para as crianças, pois permite que elas realizem atividades como escrever, desenhar e manusear objetos pequenos com destreza. atividades como modelagem com massinha são valiosas para o desenvolvimento dessas habilidades.