Qual das atividades proposta no plano de aula promove principalmente o desenvolvimento da coordenação motora fina?

• incentive as crianças a brincarem com brinquedos de construção, como blocos e lego.
• ofereça atividades como desenhar, pintar e cortar.
• incentive as crianças a participar de atividades esportivas que envolvam arremessar, pegar e chutar.
• crie oportunidades para as crianças usarem ferramentas como tesouras e pincéis.

Na atividade "criatividade com massinha", os alunos precisam usar suas mãos e dedos para moldar e criar as letras do alfabeto. isso requer habilidades de coordenação motora fina, como destreza, precisão e controle muscular.

As demais alternativas não enfocam diretamente o desenvolvimento da coordenação motora fina:

• (a): "aventura na caça às letras" envolve correr e procurar letras, mas não requer movimentos finos precisos.
• (b): "reconhecimento de palavras" e (c): "construindo frases" envolvem leitura e escrita, que não são atividades motoras finas.
• (e): "reflexão final" é uma discussão, que não requer habilidades motoras finas.

O desenvolvimento da coordenação motora fina é essencial para muitas atividades cotidianas, como escrever, desenhar e tocar instrumentos musicais. atividades como "criatividade com massinha" podem ajudar as crianças a desenvolverem essas habilidades importantes.