Qual das atividades abaixo não é adequada para introduzir os alunos do 1º ano à identificação visual das letras do alfabeto?

• use cartazes grandes e coloridos com as letras do alfabeto.
• peça que os alunos tracem as letras com o dedo ou com um lápis.
• associe as letras a imagens e objetos familiares.
• crie jogos e atividades lúdicas que envolvam a identificação visual das letras.

A atividade descrita na alternativa (e), "pedir que os alunos desenhem as letras no ar", não é apropriada para a introdução visual das letras do alfabeto, pois envolve a representação das letras por meio de movimentos, e não por meio da observação de sua forma gráfica.

As demais alternativas são adequadas para a introdução visual das letras do alfabeto:

• (a): apresentar cartazes com as letras do alfabeto permite que os alunos observem e nomeiem as letras visualmente.
• (b): distribuir fichas com letras para os alunos formarem palavras também envolve a identificação visual das letras.
• (c): pedir que os alunos recortem letras de revistas antigas é outra atividade que requer a identificação visual das letras.
• (d): realizar um jogo de bingo de letras também é uma atividade que envolve a identificação visual das letras, pois os alunos precisam reconhecer as letras nos cartões.

A introdução visual das letras do alfabeto é fundamental para que os alunos possam reconhecê-las e utilizá-las na escrita e na leitura. as atividades apresentadas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) são adequadas para esse propósito.