Qual das atividades abaixo **não** ajuda os alunos a reconhecerem e identificarem as letras do alfabeto?
(A) -
Construir letras com blocos de montar
(B) -
Formar grupos com cartas de baralho com letras iguais
(C) -
Desenhar as letras no ar
(D) -
Ouvir histórias que mencionam as letras
(E) -
Associar letras a imagens de objetos ou animais
Explicação
Desenhar as letras no ar é uma atividade de escrita, enquanto o objetivo da aula é o reconhecimento e a identificação das letras. Para reconhecer e identificar as letras, os alunos precisam vê-las e manipulá-las fisicamente, como nas atividades (A), (B), (D) e (E).
Análise das alternativas
- (A): Construir letras com blocos de montar ajuda no reconhecimento e identificação das letras.
- (B): Formar grupos com cartas de baralho com letras iguais ajuda no reconhecimento e identificação das letras.
- (C): Desenhar as letras no ar é uma atividade de escrita, não de reconhecimento.
- (D): Ouvir histórias que mencionam as letras ajuda no reconhecimento e identificação das letras.
- (E): Associar letras a imagens de objetos ou animais ajuda no reconhecimento e identificação das letras.
Conclusão
As atividades de reconhecimento e identificação de letras envolvem manipulação física e visual das letras, como construção, agrupamento, associação e observação. Desenhar as letras no ar, por outro lado, é uma atividade de escrita e não contribui diretamente para o objetivo de reconhecer e identificar as letras.