Qual das atividades abaixo é um exemplo de desenvolvimento da consciência fonológica através da separação de sílabas?

(A) - 
 Cantar uma música infantil que utiliza rimas.
(B) - 
 Identificar o som inicial de palavras e associá-lo à letra correspondente.
(C) - 
 Formar palavras simples usando as letras do alfabeto móvel.
(D) - 
 Dividir palavras em sílabas utilizando imagens de objetos familiares.
(E) - 
 Criar frases ou poemas que usem palavras que começam com o mesmo som.

Dica

  • Utilize imagens de objetos familiares para ilustrar as palavras e dividi-las em sílabas.
  • Diga palavras lentamente e peça às crianças que batam palmas ou deem passos para cada sílaba.
  • Utilize jogos e atividades lúdicas para reforçar a habilidade de separação de sílabas.

Explicação

A separação de sílabas é uma habilidade importante na consciência fonológica, pois permite que as crianças reconheçam as unidades sonoras que compõem as palavras. Ao dividir palavras em sílabas, as crianças aprendem a manipular os sons da língua e a compreender a estrutura das palavras.

Análise das alternativas

As demais alternativas não são exemplos de desenvolvimento da consciência fonológica através da separação de sílabas:

  • (A): Cantar uma música infantil que utiliza rimas é um exemplo de desenvolvimento da consciência fonológica através de rimas.
  • (B): Identificar o som inicial de palavras e associá-lo à letra correspondente é um exemplo de desenvolvimento da consciência fonológica através da identificação de fonemas.
  • (C): Formar palavras simples usando as letras do alfabeto móvel é um exemplo de desenvolvimento da consciência fonológica através da síntese de fonemas.
  • (E): Criar frases ou poemas que usem palavras que começam com o mesmo som é um exemplo de desenvolvimento da consciência fonológica através da aliteração.

Conclusão

A separação de sílabas é uma habilidade importante na consciência fonológica e é essencial para a alfabetização. Ao desenvolver essa habilidade, as crianças aprendem a manipular os sons da língua e a compreender a estrutura das palavras.