Em qual das atividades abaixo os alunos não manipulam as letras do alfabeto?
(A) -
formar palavras com letras magnéticas ou cartões.
(B) -
realizar dobraduras ou recortes com letras.
(C) -
ouvir uma história e identificar letras específicas.
(D) -
formar palavras com letras móveis.
(E) -
jogar bingo de letras.
Dica
- forneça materiais diversos, como letras magnéticas, cartões, letras móveis e blocos de construção com letras.
- crie jogos e brincadeiras que envolvam manipular as letras, como caça às letras, bingo e formação de palavras.
- incentive os alunos a usar as letras para criar histórias, poemas ou mensagens.
Explicação
Nas demais alternativas, os alunos estão envolvidos em atividades que envolvem manipular as letras do alfabeto, seja para formar palavras, criar formas ou jogar um jogo. na alternativa (c), os alunos são apenas ouvintes, não manipulando as letras fisicamente.
Análise das alternativas
- (a): manipulação de letras magnéticas ou cartões para formar palavras.
- (b): dobraduras ou recortes com letras, também envolvendo manipulação.
- (c): não há manipulação de letras, pois os alunos apenas ouvem e identificam.
- (d): manipulação de letras móveis para formar palavras.
- (e): manipulação de cartelas com letras variadas em um jogo de bingo.
Conclusão
A manipulação das letras do alfabeto é fundamental para o desenvolvimento da consciência fonológica e da percepção das relações entre sons e letras. as atividades que permitem essa manipulação são essenciais para o processo de alfabetização.