Em qual das atividades abaixo os alunos NÃO estão desenvolvendo a consciência fonêmica?
(A) -
Pronunciando as letras do alfabeto em voz alta.
(B) -
Identificando o som inicial de palavras simples.
(C) -
Associando letras a imagens ou objetos.
(D) -
Desenhando as letras do alfabeto.
(E) -
Escrevendo as letras em letra cursiva.
Dica
- Leia livros infantis em voz alta e incentive as crianças a acompanhar com o dedo as palavras que você está lendo.
- Brinque de jogos que envolvam rimas, sons iniciais e finais.
- Cante músicas infantis que destaquem os sons das letras.
- Incentive as crianças a escrever histórias ou poemas usando palavras que rimam ou que tenham sons semelhantes.
Explicação
A consciência fonêmica refere-se à capacidade de identificar, manipular e refletir sobre os sons da fala na linguagem oral. Desenhar as letras do alfabeto é uma atividade que envolve habilidades de escrita e não está diretamente ligada à consciência fonêmica.
Análise das alternativas
- (A): Pronunciar as letras em voz alta ajuda a desenvolver a consciência fonêmica, pois os alunos precisam identificar os sons das letras.
- (B): Identificar o som inicial de palavras envolve consciência fonêmica, pois os alunos precisam isolar e reconhecer o fonema inicial.
- (C): Associar letras a imagens e objetos também ajuda a desenvolver a consciência fonêmica, pois os alunos precisam conectar o som da letra ao objeto correspondente.
- (D): Desenhar as letras não está diretamente relacionado à consciência fonêmica, mas é importante para o desenvolvimento da escrita.
- (E): Escrever as letras em letra cursiva envolve habilidades de escrita e não está diretamente ligada à consciência fonêmica.
Conclusão
Desenvolver a consciência fonêmica é essencial para o aprendizado da leitura e da escrita. As atividades que envolvem identificar, manipular e refletir sobre os sons da fala são fundamentais para o desenvolvimento desta habilidade.