Título da Aula: Descobrindo o Alfabeto: Uma Aventura Colorida

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer e nomear as letras do alfabeto.
• Desenvolver a coordenação motora fina para a escrita.
• Estimular a criatividade e a imaginação.
• Proporcionar experiências lúdicas de aprendizagem.

Habilidades da BNCC:

• EF01LP10 - Identificar as letras do alfabeto, em letra imprensa maiúscula e minúscula, e reconhecê-las em palavras familiares.

Materiais Necessários:

• Letras do alfabeto em EVA ou cartolina coloridas
• Giz de cera ou lápis de cor
• Folhas de papel sulfite
• Tesoura
• Cola

Etapas da Aula:

1. Apresentação do Alfabeto (15 minutos)

• Inicie a aula apresentando as letras do alfabeto para os alunos, usando as letras em EVA ou cartolina coloridas.
• Organize as letras em ordem alfabética e incentive os alunos a repetirem os nomes das letras em voz alta.
• Faça perguntas simples sobre as letras, como "Qual é o nome desta letra?" ou "Qual é a letra que vem depois de A?"

2. Recortando e Colando (20 minutos)

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis de cor ou giz de cera para cada aluno.
• Peça para os alunos escolherem uma letra do alfabeto que gostam e recortarem.
• Em seguida, oriente-os a colar a letra no centro da folha de papel e colori-la.

3. Bingo das Letras (25 minutos)

• Prepare cartões de bingo com as letras do alfabeto em letras maiúsculas e minúsculas.
• Divida a turma em equipes e distribua um cartão de bingo para cada equipe.
• Sorteie uma letra e peça para os alunos marcarem a letra correspondente em seus cartões de bingo.
• A primeira equipe que completar uma linha ou coluna e gritar "Bingo!" ganha.

4. Histórias e Contos (20 minutos)

• Escolha uma história ou conto que seja apropriado para a faixa etária dos alunos.
• Leia a história em voz alta, enfatizando as letras que estão sendo aprendidas.
• Após a leitura, peça para os alunos recontarem a história, usando suas próprias palavras.

5. Avaliação (10 minutos)

• Para avaliar a aprendizagem dos alunos, peça para eles escreverem o alfabeto em letras maiúsculas e minúsculas em uma folha de papel.
• Verifique se os alunos conseguiram identificar e nomear corretamente as letras do alfabeto.

Observações:

• Adapte a aula de acordo com as necessidades e o nível de aprendizagem dos alunos.
• Se necessário, divida a turma em grupos menores para oferecer mais atenção individual.
• Incentive os alunos a praticar a escrita das letras em casa, usando cadernos, livros de atividades ou aplicativos educativos.